六、辨析題：31~32小題，每小題 6 分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

31.學生道德評價能力發展的規律之一是從他律到自律。

情緒和情感所反映的是（ ）

• A、客觀事物與動機的關系
• B、客觀事物與興趣的關系
• C、客觀事物與愛好的關系
• D、客觀事物與需要的關系

“教學有法，但無定法，貴在得法”。這種觀點所體現的教師勞動的特點是（ ）

• A、主體性與示范性
• B、連續性與廣延性
• C、長期性與間接性
• D、復雜性與創造性